Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 08.06.2020) «Об образовании в Российской Федерации» под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников (статья 16)

Суть дистанционного обучения заключается в том, что детям и родителям в доступной форме предлагается учебный материал (видео-занятия, интерактивные игры и др.) и, находясь дома, они вместе изучают и выполняют рекомендованные им задания. Основная цель — предоставить ребёнку возможность получить образование на дому. Это, в первую очередь относится к детям, которые в силу состояния здоровья не посещают детский сад, или находятся дома по причине отпуска родителей, по случаю приезда бабушки.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРОМ ДЛЯ ДОШКОЛЯТ

1. Непрерывная продолжительность работы с компьютером в форме развивающих игр для детей 5 лет не должна превышать 10 минут, для детей 6-7 лет- 15 минут.

2. Экран видеомонитора должен находится на уровне глаз или чуть ниже, на расстоянии не ближе 50 см.

3. После работы с компьютером с детьми проводят гимнастику для глаз.

ОнлайнДетСад

УЧИМ ДЕТЕЙ РИСОВАТЬ, 20 УНИКАЛЬНЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯhttps://www.moirebenok.ua/toddler/razvitie-toddler/rastim-malenkogo-hudozhnika-20-unikalnyh-tehnik-risovaniya-dlya-detej/

Детский сайт "Теремок"http://teremoc.ru/

Детский сайт "Играемся"http://www.igraemsa.ru/

Детский портал "Солнышко"http://www.solnet.ee/

Сказкиhttp://www.skazki.com/

Сайт "Детский мир"http://www.detskiy-mir.net/

Сайт "Дети Майл"http://deti.mail.ru/forsmall/

Сайт "Beby gamer"http://www.baby-gamer.ru/razdel.aspx?id=3

Сайт "Развивающие игры для детей"http://malysh.club/jigsaw

МАТЕМАТИКА В ДЕТСКОМ САДУ

Новикова В.П.

Подготовительная группа:

Предисловие

Занятие 1: "Геометрические фигуры"

Занятие 2: "Величина"

Занятие 3: "Ориентировка в пространстве"

Занятие 4: "Знакомство с тетрадью"

Занятие 5: "Знаки равенство, неравенство"

Занятие 6: "Многоугольник"

Занятие 7: "Геометрические фигуры"

Занятие 8: "Быстро, медленно"

Занятие 9: "Состав числа 3"

Занятие 10: "Измерение"

Занятие 11: "Деньги"

Занятие 12: "Состав числа 4"

Занятие 13: "Деньги" (инттегрированное занятие)

Занятие 14: "Измерение"

Занятие 15: "Состав числа 5"

Занятие 16: "Далеко, близко" (интегрированное занятие)

Занятие 17: "Измерение"

Занятие 18: "Геометрические фигуры"

Занятие 19: "Знак плюс"

Занятие 20: "Состав числа семь"

Занятие 21: "Измерение"

Занятие 22: "Состав числа восемь"

Занятие 23: "Геометрические фигуры"

Занятие 24: "Состав числа девять"

Занятие 25: "Измерение"

Занятие 26: "Состав числа десять"

Занятие 27: "Второй десяток"

Занятие 28: "Счет до 20"

Занятие 29: "Часы"

Занятие 30: "Время"

Занятие 31: "Ориентировка в пространстве"

Занятие 32: "Ориентировка в пространстве" (интегрированное занятие)

Занятие 33: "Год"

Занятие 34: "Получас"

Занятие 35: "История часов"

Занятие 36: "Решение задач"

Занятие 37: "Решение задач"

Занятие 38: "Счет двойками"

Занятие 39: "Часы в быту"

Занятие 40: "Решение задач"

Занятие 41: "Деление на равные части" (интегрированное занятие)

Занятие 42: "Измерение"

Занятие 43: "Решение задач"

Занятие 44: "Сантиметр"

Занятие 45: "Счет тройками"

Занятие 46: "Геометрические фигуры"

Занятие 47: "Измерение"

Занятие 48: "Отрезок"

Занятие 49: "Повторение"

Занятие 50: "Измерение"

Занятие 51: "Ориентировка в пространстве"

Занятие 52: "Ориентировка в пространстве"

Занятие 53: "Измерение"

Занятие 54: "Ориентировка в пространстве"

Занятие 55: "Повторение" (интегрированное занятие)

Занятие 56: "Измерение"

Занятие 57: "Решение задач"

Занятие 58: "Повторение"

Занятие 59: "Повторение"

Занятие 60: "Повторение"

Приложение (диагностическая карта)

Приложение (диагностические таблицы)