Для создания декораций к спектаклю по сказкам А.С. Пушкина в детском саду проходит работа по изучению литературу о театральных профессиях, о видах театра, и о способах создания сцены и ее элементов .

 Работу над проектом мы разделили на этапы:

 Предположили какие профессии нужны для подготовки спектакля.

 Создали  творческие группы по интересам.

Познакомили с обязанностями каждой профессии.

 Постановка пьесы.

 Выступление перед зрителями.

 В ходе изучения произведений  мы пришли к выводу, что на сцене во время спектакля должны быть, конечно, актеры. Актерам, исполняющим роли героев, нужны костюмы, кроме этого, декорации, предметы быта, музыкальное сопровождение.

   В связи с этим мы решили, что нам понадобятся профессии актера, художника по костюмам, по декорациям, звукооператора. Узнали, что предметы быта в театре называются реквизитом, поэтому нам нужен и реквизитор.

    В ходе обсуждения поняли, что кто-то должен отвечать на сцене за то, чтобы все предметы стояли на своих местах, за то, чтобы их туда вовремя поставили и вовремя убрали, поэтому нам нужны работники сцены.

    А кто всем этим будет руководить? Значит, нужен режиссер – постановщик.

     Пришла пора распределиться в группы по интересам.

Но как зрители узнают, кто готовил спектакль кроме артистов?

Ведь на сцене только главные действующие лица. Остальным буде обидно. Решили создать программки-буклеты, чтобы рассказать обо всех, кто принимал участие в постановке пьесы.

Создание творческих групп по интересам.

    В связи с тем, что мы предположили, какие профессии нужны в театре, и распределились в группы по интересам.

   Актеры

   Художники-декораторы

   Художники по костюмам

   Звукооператоры

   Реквизиторы

   Работники сцены

   Художники по программкам

   Режиссер –постановщик Галкина Александра Геннадьевна

Помощники режиссёра Джумалиева Юлия Викторовна

Овчинникова Юлия Викторовна

Лебедева Наталья Владимировна  

   С обязанностями людей разных профессий мы узнавали из статей в интернете и из аудио энциклопедии «Знакомство с театром».

   Профессия актер.

   «Актер - исполнитель ролей в драматических спектаклях. Актер воссоздает образ героя с помощью интонации, передает чувства движением, мимикой». Для того, чтобы грамотно сыграть роль, надо понять смысл произведения и мысль, которую хотел донести до зрителя автор.

    

    Профессия художник по костюмам.

    «Художник по костюмам исполняет театральный костюм по эскизам художника-постановщика.»

     Так как у нас нет своего художника – постановщика, мы за эскизы приняли костюмы из мультфильма. В них мы решили показать сходство пьесы с русскими народными сказками, поэтому в одежде героев есть элементы народных костюмов.

 Часть костюмов нам помогла подготовить родители, маски  смастерили дети подготовительной группы .Героем сказок из конструкторов создавали дети на занятиях по легоконструированию.

   В ходе подготовки спектакля мы познакомились с еще одной профессией – костюмер и узнали, что он организует обеспечение артистов на репетициях и спектаклях необходимыми костюмами, отвечает за одевание актеров перед спектаклем, за сохранность костюмов, за ремонт и утюжку, укладку и упаковку.

   В связи с тем, что у всех ребята уже имели свои профессии, работу костюмеров мы взяли на себя. К костюму каждого действующего лица составили опись, в которой перечислили все детали: обувь, головные уборы, одежду – и по этой описи выдавали все перед спектаклем и собирали после его окончания.

    Профессия реквизитор.

    Реквизит тоже является частью образа и дополняет костюм, поэтому костюмер работает сообща с реквизитором. К реквизиту относятся все предметы, которые находятся во время спектакля на сцене (картины, посуда, цветы и т.п.) или с которыми выходят на сцену и действуют актеры (очки, газета, ведра, веник и т.д.). Реквизиторы хранят все это, раскладывают по местам на сцене  и раздают актерам перед спектаклем.

   При помощи некоторых предметов мы постарались передать историческое время происходящего на сцене

    Профессия художник – декоратор.

    Об этой профессии мы узнали, что художник – декоратор создает эскизы декораций и костюмов, макеты оформления, чертежи декораций.

    Мы создали эскизы декораций 1 и 2 действий. В первом действии постарались воспроизвести интерьер русской избы, во втором – лесную поляну. По этим эскизам оформляли сцену под руководством Лебедевой Натальи Владимировны и Джумалиевой Юлии Викторовны . По эскизам совместно с ней сделали в чемодане декорации к началу спектакля У лукоморья дуб зеленый и помогала мам Овчинникова Марина Викторовна  . Также использовали возможности легоконструирования и роботизации : у нас появились герои сказок Кот ученый , Леший ,Волк,избушка на курьих ножках,Кощей,Богатыри,Русалка и др.

    Профессия звукооператор.

    Нам стало известно, что звукооператор – специалист по звукозаписи и обработке звука. Он обеспечивает подготовку музыкального оформления постановок, осуществляет музыкальное и шумовое оформление спектаклей.

    Наши звукооператоры подобрали музыку, использовали звуковые эффекты для передачи реалистичности происходящего    

Профессия рабочий сцены.

    В театре есть профессия машинист монтировочного цеха – монтировщик. В его обязанности входит сборка и разборка декораций, т.е подготовка сцены к репетиции или спектаклю, хранение декораций. Так что профессия монтировщика является одной из главных. Он приходит раньше всех в театр и уходит последним.

    Профессии художника программок в театре нет. За это отвечает главный художник театра. Среди прочих его обязанностей – подготовка эскизов рекламы и программок.

    Программка – визитная карточка спектакля. В верхнем углу многих театральных программок располагается эмблема театра, несложный рисунок – символ, образное выражение особенности данного коллектива.

   Театральная программка – это печатный указатель по спектаклю. Начинается он с названия пьесы и имени ее автора, содержит перечень действующих лиц и исполнителей, фамилию режиссера, поставившего спектакль, художника – оформителя, композитора, написавшего музыку.

    По форме программки бывают разные, но,  как правило, они напоминают листок бумаги, сложенный пополам. Получаются странички, на которых располагаются сведения о спектакле.

   Мы создали программки, в которых указали название нашего спектакля и перечислили всех, кто принимал участие в его создании.

    Профессия режиссер – постановщик.

    Кто же в театре самый главный, кто всем руководит? Это – режиссер. Он выбирает, какую пьесу ставить, распределяет роли, проводит репетиции, работает с художниками-постановщиками, проверяет свет, музыку, грим, костюмы и многое – многое другое. Все ради того, чтобы выпустить спектакль, который долгое время будет радовать зрителей.

            Чтоб состоялась в театре премьера,

            Долго готовили ее костюмеры,

            И осветители, и декораторы,

            И драматурги, и звукооператоры,

            Главный художник, кассир, бутафор,

           Плотник, рабочие, токарь, гример,

           А отвечает за все – режиссер.

    Профессия суфлер.

    Когда мы предполагали, люди каких профессий принимают участие в подготовке спектакля, о профессии суфлер мы не знали. Но на репетициях, особенно на первых, когда еще забывали слова, поняли, что нам нужен кто-то, кто будет  их подсказывать. Так  узнали, что в театре есть человек, который присутствует на репетициях и спектаклях и следит за правильностью воспроизведения исполнителями текста и оказывает им, в случае необходимости, помощь. Это и есть суфлер.

     В этап постановки пьесы входит создание декораций, подбор и создание костюмов, реквизита, репетиции.

     Репетиции проходили по следующему плану:

сцена, где участвуют дуб и кот ученый

сцена, где участвуют Леший  и Русалка

сцена, где участвуют Избушка там на курьих ножках

сцена, где участвуют тридцать витязей прекрасных и королевич

сцена, где участвуют Колдун несет богатыря;

сцена, где участвуют царевна и бурый волк

сцена, где участвуют ступа с Бабою Ягой

сцена, где участвуют Кощей

сцена, где участвуют дуб зеленый и кот ученый

сводные репетиции всех актеров;

 репетиции работников сцены;

 сводные репетиции всех участников спектакля;

 генеральная репетиция с костюмами и декорациями.