Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Оглавление
I.
Результаты анализа показателей деятельности МАДОУ, подлежащих самообследования
3
II. Аналитическая часть самообследования деятельности МБДОУ – детский сад №15............. 5
1. Общая характеристика МБДОУ - детский сад №15 .......................................................................... 5
2.Система управления МБДОУ - детский сад №15............................................................................... 7
3. Качество образовательной деятельности. ........................................................................................ 9
4. Функционирование внутренней системы оценки качества образования. ..................................22
Е.Э. Кочурова под редакцией ...............................................................................................................23
Л.Е. Журовой ..........................................................................................................................................23
5. Качество кадрового обеспечения. ...................................................................................................29
6. Качество учебно-методического обеспечения. ..............................................................................31
7. Качество библиотечно-информационного обеспечения. .............................................................32
8. Качество материально-технической базы.......................................................................................34
9. Заключение ........................................................................................................................................36
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
I.
№
п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.5
1.5.1
1.5.2
1.5.3
1.6
1.7
1.7.1
1.7.2
1.7.3
1.7.4
Результаты анализа показателей деятельности МАДОУ,
подлежащих самообследования
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в том
числе:
В режиме полного дня (8-12 часов)
В режиме кратковременного пребывания (3-5 часов)
В семейной дошкольной группе
В форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной
организации
Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет
Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет
Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:
В режиме полного дня (8-12 часов)
В режиме продленного дня (12-14 часов)
В режиме круглосуточного пребывания
Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей численности
воспитанников, получающих услуги:
По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии
По освоению образовательной программы дошкольного
образования
По присмотру и уходу
Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника
Общая численность педагогических работников, в том числе:
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
Численность/удельный вес численности педагогических
Единица
измерения
118 человек
118 человек
0
0
0
22 человек
96 человек
118 человек
100%
118 человек
100%
0/0%
0/0%
9 человек
/3,6%
0/0%
9 человек
/3,6%
9 человек
/3,6%
6
9 чел.
8 чел./89%
8 чел./89%
1 чел./11%
1 чел./11%
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
1.8
1.8.1
1.8.2
1.9
1.9.1
1.9.2
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.15.1
1.15.2
1.15.3
1.15.4
1.15.5
1.15.6
2.
2.1
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля)
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Соотношение “педагогический работник/воспитанник”в
дошкольной образовательной организации
Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:
Музыкального руководителя
Инструктора по физической культуре
Учителя-логопеда
Логопеда
Учителя- дефектолога
Педагога-психолога
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
7чел./77 %
7чел./77 %
0%
2 чел./22%
1 чел.33%
1 чел.33%
2 чел./22%
9 чел./100%
2 чел./22%
9 чел.118 чел.
да
да
да
да
нет
да
4,9 кв.м.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
2.3
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника
Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников
Наличие физкультурного зала
2.4
Наличие музыкального зала
да
2.5
Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность
воспитанников на прогулке
да
2.2
67,3 кв.м.
да
II. Аналитическая часть самообследования деятельности МБДОУ –
детский сад №15
Оценка образовательной деятельности.
Самообследования
деятельности
муниципального
бюджетного
дошкольного образовательного учреждения - детский сад № 15 (далее –
МБДОУ - детский сад №15) осуществлялось в соответствии с п.3 ч.2 ст.29
Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки РФ от
14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения
самообследования образовательной организацией» и приказом Министерства
образования и науки РФ от 14.12.2017 № 1218 «О внесении изменений в
порядок проведения самообследования образовательной организации,
утвержденный приказом министерства образования и науки РФ от 14.06.2013
г. № 462».
Целью процедуры самообследования является обеспечение доступности
и открытости информации о деятельности МБДОУ - детский сад №15, а также
подготовка отчета о результатах cамообследования деятельности МБДОУ детский сад №15 за 2023 календарный год (далее отчет).
1. Общая характеристика МБДОУ - детский сад №15
Название образовательной организации: Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение - детский сад №15, сокращенно –
МБДОУ - детский сад №15
Тип образовательной организации: дошкольная образовательная
организация.
Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение
Устав: утвержден распоряжением Департамента образования
Администрации города Екатеринбурга № 2860/46/36 от 8.11.2018 г.
Лицензия: Лицензия на право осуществления образовательной
деятельности рег. № 15940, серия № 795-ал выдана Министерством общего и
профессионального образования
Свердловской области от 28 февраля 2011 бессрочно.
Уровень образования: дошкольное образование.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Дополнительное образование. Подвид – дополнительное образование
детей и взрослых.
Собственник имущества: муниципальное образование «город
Екатеринбург»
Учредитель: Департамент образования Администрации города
Екатеринбурга.
Местонахождение: 620014 г. Екатеринбург, пр. Ленина, 24а.
Начальник Департамента образования – Шевченко Константин
Валерьевич.
Непосредственная организация и координация деятельности МБДОУ:
Управление образования Орджоникидзевского района города
Екатеринбурга.
Местонахождение: 620017 г. Екатеринбург, ул. Бабушкина,16 к.100
Начальник Управления образования – Чергинец Юлия Геннадьевна
Год ввода здания в эксплуатацию: 2008 год
Юридический адрес: 620135, Свердловская область, город
Екатеринбург, улица Каширская , 30 А
Территория МБДОУ: Участок огражден, благоустроен, озеленен.
Игровая зона состоит из 5 прогулочных участков, на которых расположены
теневые навесы и игровое оборудование, имеется спортивная площадка и
площадка для подвижных игр.
Месторасположение, удобство транспортного расположения: МБДОУ
расположено внутри жилого микрорайона Эльмаш Трамвай до остановки:
Фрезеровщиков 2,25; Маршрутное такси до остановки: Фрезеровщиков 08; 09;
053; Троллейбус до остановки: Фрезеровщиков Троллейбус Старых
Большевиков 13, Трамвай Войкова 2, 2
Телефоны/факс: тел. +7(343) 306-18-53
Электронная почта: mdou15@eduekb.
Официальный сайт: https://15.tvoysadik.ru/contacts
Заведующий: Галкина Александра Геннадьевна
Конт. тел. +7(343) 306-18-53
Режим работы МБДОУ: 10,5 часов при 5-ти дневной рабочей неделе с
7.30 до 18.00 часов и пятидневной рабочей недели, исключая праздничные и
выходные дни.
Заключение надзорных органов: Санитарно-эпидемиологическое
заключение о соответствии государственным санитарно-эпидемиологическим
правилам и нормам №66.20 .12.333.09,06 от 30.03.2006 г. Заключение о
соответствии объекта защиты требованиям пожарной безопасности № 2021 от
01.10.2014 г.
Контингент воспитанников: в МБДОУ функционирует 5 групп, из
них:
I младшая группа –1;
II младшая группа – 1;
Средняя группа – 1;
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Старшая группа – 1;
Подготовительная группа – 1.
Уровень и направленность реализуемой образовательной
программы:
дошкольное образование. Основная общеобразовательная программа –
образовательная программа дошкольного образования
Наполняемость групп: проектная наполняемость – 118 по муниципальному
заданию –118, средняя наполняемость групп –25 чел.
2.Система управления МБДОУ - детский сад №15
Структура управления МБДОУ соответствует уставным требованиям,
направлена на организацию взаимодействия всех структурных подразделений
МБДОУ - детский сад №15, охватывает все направления деятельности для
обеспечения необходимых результатов.
Учредителем МБДОУ - детский сад №15 от имени муниципального
образования «город Екатеринбург» выступает Департамент образования
Администрации города Екатеринбурга, которые в пределах своей
компетенции принимает участие в управлении МБДОУ. Непосредственную
организацию и координацию деятельности учреждения осуществляет
Управление образования Орджоникидзевского района Департамента
образования Администрации города Екатеринбурга.
МБДОУ - детский сад №15 самостоятельно в формировании своей
структуры. Управление учреждением осуществляется в соответствии с
законодательством РФ, нормативно-правовыми актами, действующими на
территории Свердловской области и МО «город Екатеринбург», Уставом
МБДОУ - детский сад №15 на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
Коллегиальными органами управления учреждения являются: общее
собрание работников МБДОУ - детский сад №15, Педагогический совет, Совет
родителей.
Административное управление, которое имеет линейную структуру.
I уровень – заведующий МБДОУ - детский сад №15. Текущее
руководство деятельностью учреждения осуществляет заведующий,
действующий в соответствии с законодательством РФ, должностной
инструкцией, трудовым договором и Уставом МБДОУ - детский сад №15
Заведующий занимается вопросами развития МБДОУ - детский сад №15,
финансово-хозяйственной политикой, принимает кадровые решения, отвечает
за согласованную работу всех подразделений МБДОУ - детский сад №15,
взаимодействует с органами управления образования, родительской
общественностью.
Для общего управления и координации действий работников в МБДОУдетский сад №15 используется такая форма работы, как административное
совещание при заведующем. Работа этого органа управления направлена на
развитие, координацию и совершенствование педагогического и трудового
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
процесса, корректировку годового плана работы, делегирования полномочий
заведующего. Объект управления заведующего – весь коллектив.
За отчетный период Макушина Е.В. своевременно и грамотно решала
кадровые, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы в
соответствии с Уставом МБДОУ и в рамках своей компетенции.
II уровень – заместитель заведующего (воспитательная и методическая
работа), заместитель заведующего по административно-хозяйственной части.
Объект управления управленцев второго уровня – часть коллектива согласно
функциональным обязанностям.
Деятельность органов коллегиального управления регламентируется
Уставом МБДОУ - детский сад №15 и соответствующими локальными
нормативными актами (Положениями).
Общее собрание работников МБДОУ - детский сад №15.
Было проведено 4 заседания общего собрания работников.
Вопросы, рассматриваемые на Общих собраниях работников:
- локальные документы (новая редакция или внесение изменений
(дополнений) в действующие документы МБДОУ - детский сад №15;
- вопросы, касающиеся безопасности и охраны труда работников
МБДОУ - детский сад №15, соблюдения санитарного законодательства.
На всех заседаниях Общего собрания работников имелся кворум,
средний процент присутствующих -95 % согласно листам регистрации.
Решения
всех
заседаний
Общего
собрания
работников
запротоколированы, запланированные мероприятия выполнены в указанные в
решениях сроки.
Педагогический совет МБДОУ - детский сад №15.
В соответствии с годовым планированием проведено семь заседаний
педагогического совета по следующей тематике:
- «Наставничество – среда профессионального развитие педагога»
- «Итоги работы за год»
- «Проектирование деятельности учреждения на 2023-2024 учебный
год»
- «Об уникальности детского сада к уникальности групп. Бренд
группы(уклад)»
- «Психолого- педагогические условия по формированию детсковзрослой субъективности»
Решения всех заседаний педагогических советов запротоколированы,
запланированные мероприятия выполнены в указанные в решениях сроки.
Совет родителей. В течение 2023 года проведено 4 заседания Совета
родителей, все в соответствии с планом: очное – 1, заочных - 3.
Вопросы рассматривались в соответствии с компетентностью
коллегиального органа.
На основании решений Совета родителей: утверждены локальные
документы с учетом мнения совета родителей, регулирующие порядок приема
воспитанников на обучение по образовательным программам дошкольного
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
образования, правил распорядка воспитанников, правил приема
воспитанников на обучение по дополнительным образовательным
программам, положения по организации питания воспитанников.
Вывод: Управление МБДОУ - детский сад №15 основывается на
принципах единоначалия и коллегиальности. Активно работают
коллегиальные органы, работники и родители (законные представители) в
рамках компетенции коллегиальных органов вовлечены в управление МБДОУ
- детский сад №15. Управление МБДОУ - детский сад №15 мобильно, быстро
реагирует на меняющиеся условия.
3. Качество образовательной деятельности.
Образовательная деятельность в МБДОУ -детский сад №15
организована в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации», ФГОС дошкольного образования.
С 01.01.2021 МБДОУ- детский сад №15 функционирует в соответствии с
требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно с требованиями СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания».
Образовательная деятельность в МБДОУ -детский сад №15
организуется в соответствии с Образовательной программой
дошкольного образования (далее ОП ДО) и направлена отвечает
образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей
дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их
возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических
особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня
развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими
образовательных программ начального общего образования, на основе
индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для
детей дошкольного возраста видов деятельности.
Образовательная деятельность ведётся на русском языке, в очной форме,
нормативный срок обучения - 5 лет, уровень образования – дошкольное
образование.
Целостность педагогического процесса в МБДОУ- детский сад №15
образования (ОП ДО), которая разработана с учётом Федеральной
образовательной программой дошкольного образования и технологий,
методических и научно-практических материалов, соответствующих ФГОС
ДО И ФОП.
Образовательный процесс в МБДОУ - детский сад №15 строится на
основе индивидуализации с учётом контингента воспитанников, их
индивидуальных и возрастных особенностей в соответствии с требованиями
образовательной программы МБДОУ.
При организации образовательного процесса учитываются принципы
интеграции образовательных областей (физическое развитие, познавательное
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие,
художественно-эстетическое развитие) в соответствии с возрастными
возможностями и особенностями детей. Деятельность МБДОУ - детский сад
№15 направлена на обеспечение непрерывного, всестороннего и
своевременного развития ребёнка.
В
ходе
реализации
образовательной
деятельности
используются
информационные технологии, современные педагогические технологии,
создана комплексная система планирования образовательной деятельности с
учетом направленности реализуемой образовательной программы, возрастных
и индивидуальных особенностей воспитанников, которая позволяет
поддерживать качество подготовки воспитанников к школе на достаточно
высоком уровне.
Образовательная деятельность строится на основе законодательнонормативных документов, оценки состояния здоровья детей, системы
психолого-педагогических принципов, отражающих представление о
самоценности дошкольного детства.
Основной формой образования и воспитания является игра и виды
детской деятельности (игровая, коммуникативная, трудовая, познавательноисследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, чтение
художественной литературы, физическая активность).
Программа состоит из обязательной и вариативной частей. Обязательная
часть ОП ДО оформлена с учетом ФОП ДО. Вариативная часть включает
авторские и парциальные программы, которые отражают специфику детского
сада, индивидуальные потребности воспитанников, мнение их родителей и
условия, в которых проходит педагогический процесс.
Образовательная
Технологии и парциальные программ
область
СоциальноПарциальная программа духовно-нравственного
коммуникативное
воспитания детей 5–7 лет «С чистым сердцем»
/Р.Ю. Белоусова, А.Н. Егорова, Ю.С.
Калинкина.
- Детский совет, Свирская Л. В;
-Парциальная программа «Диалог культур»,
«Наследие»
Коломийченко Л.В Занятия для детей 3 - 5 лет по
социально – коммуникативному развитию.
Методическое пособие «Дорогую добра»
Познавательное
Парциальная программа Рыжова Н.А. программа
«Наш дом — природа» и С Н. Николаева «Юный
эколог».
Художественноэстетическое
Парциальная программа Волосовец Т.В., Карпова
Ю.В., Тимофеева Т.В. Парциальная
образовательная программа дошкольного
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Коррекционное
направление в
области речевого
развития
образования «От Фрёбеля до робота: растим
будущих инженеров»: учебное пособие. 2-е изд.,
испр. и доп. Самара: Вектор, 2018 г.
Программа логопедической помощи по
преодолению фонетикофонематического недоразвития речи у детей /
Филичева Т.Б., Чиркина
Г.В.;
- Комплексная образовательная программа
дошкольного образования
для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим
недоразвитием речи)
с 3 до 7 лет, Нищева Н.В.;
Программа воспитания реализуется в рамках Образовательной
программы и основана на воплощении национального воспитательного
идеала, который понимается как высшая цель образования, нравственное
(идеальное) представление о человеке. Общая цель воспитания в МБДОУ детский сад №15 – личностное развитие каждого ребёнка с учётом его
индивидуальности и создание условий для позитивной социализации детей на
основе традиционных ценностей российского общества, что предполагает:
1)
формирование первоначальных представлений о традиционных
ценностях российского народа, социально приемлемых нормах и правилах
поведения;
2)
формирование ценностного отношения к окружающему миру
(природному и социокультурному), другим людям, самому себе;
3)
становление первичного опыта деятельности и поведения в
соответствии с традиционными ценностями, принятыми в обществе нормами
и правилами.
Общие задачи воспитания в МБДОУ - детский сад №15:
1)
содействовать развитию личности, основанному на принятых в
обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом;
2)
способствовать становлению нравственности, основанной на
духовных отечественных традициях, внутренней установке личности
поступать согласно своей совести;
Воспитательная работа ведется по направлениям: патриотическое,
духовно-нравственное,
социальное, познавательное, физическое
и
оздоровительное направление воспитания, эстетическое.
В рамках данных направлений были проведены мероприятия: День
знаний, День солидарности в борьбе с терроризмом, Осенинны
(Ярмарка), День экологического образования , Моя семья, Неделя
изобретений;
социальные акции: «Коробки, шишки, камыши приносите малыши»,
«Оберег для особого ребенка», «Международный день благотворительности»
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
- «Белый цветок» «Международный день мира» - «Чистая планета»,
Международный день пожилых людей «День добра ми уважения»,
«Всемирный день защиты животных- «SOS вымирающие животные»,
Всемирный день улыбки- «От улыбки станет день светлей», «Душевный
разговор, или посиделки у самовара», «Электричество надо беречь»,
«Покормите птиц зимой» , «Поможем всем, кто нуждается! Всемирный день
ребенка, «Мама я тебя люблю!» , «Мы в ответе за тех, кого приручили. 30
ноября – Всемирный день домашних животных», «Арбат под крышей. День
творчества и вдохновений», «Добрые дела к Новому году», «Добрые письма»день ручного письма», «Читайте детям книгу!» 1 февраля Всемирный день
чтения вслух детям, Теплые подарки – День добрых дел, «Вода источник
жизни» 22 марта Всемирный день воды», «Лес наше богатство ,21 марта
Всемирный день лесов, «Подари улыбку миру», «Земля – наш общий дом», 22
апреля День Земли, «Бессмертный полк»- 9 мая День Победы.
За 2023 г в рамках реализации программы воспитания родители
выражают удовлетворённость воспитательным процессом в МБДОУ -детский
сад №15, что отразилось на результатах анкетирования, проведённого
20.12.2023 г. Удовлетворённость родителей по реализации программы
воспитания, составляет 95%.
Результаты анкетирования, отражённые в диаграмме, показывают
наиболее значимые направления воспитания по мнению родителей (законных
представителей). (см. Диаграмму 1.)
Диаграмма 1
В целях определения стратегии воспитательной работы в 2023 году
проводился анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество семей
Процент от общего
количества семей
воспитанников
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Полная
93
79%
Неполная с матерью
25
21%
Неполная с отцом
Оформлено опекунство
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей в семье
Количество семей
Процент от общего
количества семей
воспитанников
Один ребенок
48
40%
Два ребенка
56
47%
Три и более
12
13%
Воспитательная работа МБДОУ - детский сад №15 строится с учётом
индивидуальных особенностей детей, с использованием разнообразных форм
и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей.
Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые месяцы после
зачисления в МБДОУ - детский сад №15.
Вывод: Целостная воспитательная система позволяет МБДОУ- детский
сад №15 реализовать требования ФГОС ДО по обеспечению полноценного
проживания ребёнком всех этапов детства, обогащение (амплификация)
детского развития, построение образовательной деятельности на основе учёта
индивидуальных особенностей каждого ребёнка.
Коррекционная работа с детьми, нуждающимися в коррекции речевых
нарушений, осуществляется в условиях логопедического пункта МБДОУ детский сад №15, действующего на основании Положения об оказании
логопедической помощи.
Зачисление в логопедический пункт осуществляется на основе
обследования дошкольников при наличии заключения территориальной
психолого-медико-педагогической комиссии «Радуга», «Ресурс» в течение
учебного года по необходимости. Зачисляются на логопедический пункт
МБДОУ - детский сад №15 дети с 5- ти до 7-ми лет, преимуществом при
зачислении пользуются дети подготовительных и старших групп, недостатки
речи которых препятствуют успешному усвоению образовательных программ
МБДОУ - детский сад №15 или вызывают появление вторичных нарушений
социального характера.
Списки на 2023-2024 учебный год сформированы в количестве 37 детей
(старшие и подготовительные группы). На конец 2023календарного года
количество охваченных логопедической помощью детей составило 68
человек.
Для обеспечения наиболее устойчивых результатов в коррекции
речевых нарушений осуществляется взаимодействие со следующими
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
организациями: - детской поликлиникой – в целях консультирования
родителей и проведения необходимого медикаментозного лечения,
способствующего коррекции речевых нарушений детей;
- образовательными учреждениями – для дальнейшего оказания
необходимой коррекционной помощи учителем-логопедом в школе
(родителям выдаются письменные и устные рекомендации);
- территориальной ТПМПК «Радуга», «Ресурс» с целью обследования и
дальнейшего определения программы обучения и воспитания ребёнка с
тяжёлыми нарушениями речи. В этом году также осуществлялась работа ППк
МБДОУ - детский сад №15, через который прошли 7 детей. С целью решения
особенностей развития детей, они были обследованы, а родителям вынесены
рекомендации о прохождении городской ТПМПК «Радуга», «Ресурс» с целью
определения
программы
обучения
ребенка.
Благодаря
тесному
сотрудничеству осуществляется индивидуальное сопровождение ребенка и
установлен положительный психологический настрой, возникающий в
процессе постоянных контактов воспитателей, специалистов и родителей.
Результаты коррекционной работы:
На начало года на логопункте МБДОУ - детский сад №15 числилось 37
чел. В течение года обследовано 68 детей в возрасте от 3 до 7 лет. К маю 2023
года выпущено –19 детей с чистой речью. Для обеспечения инклюзивного
образования детей с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ
созданы специальные условия обучения и воспитания. Учитывая, что в
дошкольный период каждый ребенок развивается не только в соответствии со
своими возрастными особенностями, но и функциональными возможностями,
педагогический коллектив МБДОУ разрабатывает индивидуальные
образовательные маршруты развития для детей с ОВЗ (дети, имеющие
тяжелые речевые нарушения) –9 детей. Индивидуальный образовательный
маршрут воспитанника МБДОУ включает характеристику осваиваемых
ребенком единиц образования в соответствии с индивидуальными
особенностями своего развития и способностями. В индивидуальный
образовательный маршрут входят индивидуальные дополнительные занятия
для выравнивания стартовых возможностей.
Также индивидуальный образовательный маршрут предполагает
организацию образовательного процесса через выбор индивидуального темпа
занятий по разным содержательным направлениям; использование практики
индивидуальных заданий при фронтальных формах работы, направления
индивидуальной работы с ребенком всеми педагогами-специалистами.
Сетевое взаимодействия всех участников образовательных
отношений.
В МБДОУ отработана система взаимодействия всех участников
образовательных отношений: администрации, педагогов (воспитателей,
учителя-логопеда, музыкального руководителя, инструктора по физической
культуре), родителей (законных представителей), ведётся работа по
расширению социального партнерства.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Вывод: Использование современных педагогических технологий
(проектной,
игровой, ИКТ) в дошкольном образовании, как одного из методов
интегративного обучения дошкольников, позволило значительно повысить
самостоятельную активность детей, развивать творческое мышление, умение
детей самостоятельно, разными способами находить информацию об
интересующем предмете или явлении и использовать эти знания для создания
новых объектов действительности. А также, делает образовательную систему
МБДОУ - детский сад №15 открытой для активного участия родителей.
ОП ДО реализуется согласно годовому планированию, режиму дня, годовому
учебному графику, учебному плану и плану занятий, которые составлены в
соответствии с
современными дидактическими, санитарными и методическими
требованиями, содержание выстроено в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
при соответствует требованиям СП 2.4.3648- 20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодёжи» и позволяет реализовывать
образовательные программы в полном объёме в соответствии с ФГОС ДО.
Образовательный процесс реализуется в адекватных дошкольному
возрасту формах работы с детьми с учётом требований ФГОС ДО и ФОП ДО.
Образовательная деятельность осуществляется в процессе организации
различных видов детской деятельности, организованной образовательной
деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов, самостоятельной
деятельности, взаимодействия с семьями детей. Основной формой работы с
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них
является игра.
Взаимодействие с родителями (законными представителями) и
социальными партнерами. МБДОУ - детский сад №15
Взаимодействие с родителями и социальными партнерами коллектив
МБДОУ строит на принципе сотрудничества.
Родители оказывают всестороннюю поддержку в организации
образовательного процесса в детском саду, оказывают помощь в озеленении
участка, содержании помещений и прилегающей территории в надлежащем
виде, подготовке к праздникам и другим мероприятиям.
При этом педагогическим коллективом решаются приоритетные задачи:
повышение компетентности родителей в вопросах воспитания и
развития детей;
приобщение родителей к участию в жизни детского сада;
изучение семьи и установление контактов с ее членами для
согласования воспитательных
воздействий на ребёнка.
Для решения этих задач используются различные формы работы:
групповые родительские собрания, консультации;
проведение совместных мероприятий для детей и родителей;
анкетирование;
наглядная информация;
консультирование специалистами МБДОУ - детский сад №15;
выставки совместных работ;
детско-родительские проекты.
Наиболее эффективными формами сотрудничества с семьей в 2023 году
стали: нетрадиционные форы (собрания с использованием мультимедийных
презентаций, мастер-классы, интерактивная работа совместно с детьми),
виртуальный день, онлайн- консультации по выполнению дистанционных
мини-проектов, смс-рассылка детского сада, как одна из форм постоянного
оперативного взаимодействия воспитателей и родителей, что предоставляет
МБДОУ - детский сад №15 дополнительные возможности оперативного
информирования
и
взаимодействия
с
родителями
(законными
представителями);
- консультации и информационная агитация, в том числе через сайт
МБДОУ - детский сад №15 и ВКонтакта: в течение года систематически
обновлялась информация о работе МБДОУ - детский сад №15,
консультативной деятельности с родителями, планирование и результаты
образовательной деятельности с детьми в МБДОУ - детский сад №15,
интерактивное общение с родителями осуществляется через активную работу
ВКонтакте.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
В 2023 г. проведены разнообразные совместные мероприятия по
осуществлению взаимодействия с родителями, детьми, педагогами,
социальным окружением:
- музыкальное развлечение «День Знаний», «Пришла Коляда накануне
Рождества;
- спортивные развлечения: «Зимние забавы», День защитника Отечества
в средней,
старшей и подготовительной группах;
- праздники: Новогодний праздник, 8 марта, Осинины, «День матери ;
- конкурсы: рисунков «Милый образ матери в рисунках детей»,
новогодних поделок;
- выставки детско-родительского творчества: «Осенняя сказка»,
«Золотая осень», «Наши любимые мамочки», «Покорение космоса» , «День
победы»;
- детско-родительские проекты: «Книгу памяти листая»;
- участие в конкурсе технического творчества «Космофест», Икаренок,
«Техноквест»
- организовано участие родителей в «Неделе безопасности».
При непосредственной помощи родителей организовано участие
воспитанников в различных конкурсах и мероприятиях районного, областного
и всероссийского уровней.
Анкетирование: «Оценка удовлетворенности родителей МБДОУ
качеством
образовательных услуг» (декабрь 2023 г.).
По итогам анкетирования удовлетворённость родителей качеством
образовательных
услуг составила 98%, (см. диаграмму 2)
Диаграмма 2.
Посредством реализации социального партнерства в течение ученого
года осуществлялось стимулирование укрепления внутрисемейных
отношений, активизация педагогического взаимодействия в системе «педагогродитель», «родитель-ребенок», «педагог- ребенок».
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Вывод: Образовательный процесс в МБДОУ организован в соответствии
с требованиями, предъявляемыми законодательством к дошкольному
образованию и направлен на сохранение и укрепление здоровья
воспитанников, предоставление равных возможностей для их полноценного
развития и подготовки к дальнейшей учебной деятельности и жизни в
современных условиях.
Количество и продолжительность образовательной нагрузки
устанавливается соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и
требованиями.
Социальные партнёры МБДОУ - детский сад №15:
МБУ ИМЦ
«Екатеринбургский Дом Учителя»,
Орджоникидзевского района в
соответствии с планом работы ИМЦ на
текущий учебный год
МБДОУ районов в соответствии с планом
работы РМО
на текущий учебный год
ГАОУ ДПО СО «ПРО», МБУ ИМЦ
«Екатеринбургский Дом Учителя»,
«УрГПУ»
Инновационный проект издательства
«Просвещение-Союз» «Разработка и
реализация вариативных моделей,
Научно-методическое сопровождение
развития содержания образования,
повышение квалификации и педагогической
компетентности педагогов. участие
педагогов в МО и ассоциациях районного н
городского уровней.
Изучения опыта работы с целью обогащения
содержания образования и повышения
качества образовательного процесса в
группах обшеразвиваюшей направленности
Формы: участие в МО. тематические
совещания, информационные дни.
Консультирование, повышение
квалификации педагогов и руководителей
МБДОУ.
Научное руководство, консультирование,
повышение квалификации педагогов н
руководителей МБДОУ.
Научное руководство, консультирование,
повышение квалификации педагогов и
руководителей МБДОУ
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
обеспечивающих возможности
формирования предпосылок читательской,
математической и естественно-научной
грамотности детей 3–7 лет»
АНО ДПО «Институт образовательных
технологий» Проект «От Фрёбеля до
робота»
Научное руководство, консультирование,
повышение квалификации педагогов и
руководителей МБДОУ
Сетевая инновационная площадка АНО
Научное руководство, консультирование,
ДПО "НИИ дошкольного образования
повышение квалификации педагогов и
"Воспитатели России Математика и
руководителей МБДОУ
техническое творчество: новые возможности
парциальной программы «От Фребеля до
робота: растим будущих инженеров
Сетевая инновационная площадка АНО
Научное руководство, консультирование,
ДПО "НИИ дошкольного образования
повышение квалификации педагогов и
"Воспитатели России «Детская
руководителей МБДОУ
исследовательская деятельность: ценность
субъектной позиции ребенка»
ТПМПК «Центр «Радуга»»
Психолого-медико-педагогическое
обследование детей по направлениям ПМПк
МБДОУ, консультации
Государственное бюджетное учреждение
Психолого-медико-педагогическое
Свердловской области «Центр психолого- обследование детей по направлениям ПМПк
педагогической, медицинской и социальной МБДОУ, консультации
помощи «Ресурс»
Центр социальной поддержки семей
Орджоникидзевского района
Работа с семьями, воспитывающих детейинвалидов или имеющих детей под опекой.
Детская поликлиника № 15
Медицинское обследование детей,
диспансеризация детей, консультации
врачей-специалистов
Осуществления организационной,
информационной, научно-методической
деятельности по социально-педагогической
и психологической поддержке педагогов,
родителей, администрации.
МБУ Екатеринбургский центр психологопедагогической поддержки
несовершеннолетних «Диалог»
Система здоровьесберегающей деятельности в МБДОУ - детский сад
№15 включает в себя разнообразные формы и виды деятельности,
направленной на сохранение и укрепление здоровья воспитанников и
осуществляется в рамках реализация целевой программы «Здоровое детство».
Триаду здоровья детей в детском саду составляют – рациональный
режим
(сбалансированное чередование игровых видов образовательной
деятельности, совместной деятельности со сверстниками, взрослыми и
самостоятельной деятельности, и отдыха детей),
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
закаливание (по Рижскому методу – ежедневное полоскание рта и горла
с целью профилактики развития детского кариеса и простудных заболеваний,
босохождение по корригирующим дорожкам) и движение (ежедневная
утренняя гимнастика, физкультминутки во время образовательной
деятельности, подвижные и спортивные игры во время прогулок,
спортивные, оздоровительные и развлекательные досуги с детьми и
родителями).
Для
формирования
активной
компетентной
позиции
к
здоровьесбережению педагоги проводят беседы и игры с детьми в совместной
деятельности и в режимных моментах, с родителями – по формированию
ценностей и положительных эмоций в ходе оздоровительных мероприятий.
Так, в течение года в рамках тематического месячника «Я имое здоровье»
прошел совместный с родителями открытый «День здоровья», в течение года
– спортивные развлечения «Зимние забавы», «День защитника
Отечества». Педагоги и медицинские работники проводят просветительскую
работу по организации профилактических и закаливающих мероприятий дома,
необходимостью следить за самочувствием детей, за их одеждой,
температурой воздуха дома.
Реализуемые МБДОУ - детский сад №15 здоровьесберегающие
технологии:
- физкультурно-оздоровительные (направленны на физическое развитие
и укреплен здоровья ребенка — технологии развития физических качеств,
закаливания, дыхательной гимнастики и др.);
- обеспечения социально-психологического благополучия ребенка
(психическое и социальное здоровье ребенка направленны на обеспечение
эмоциональной комфортности и позитивного психологического самочувствия
ребенка в процессе общения со сверстниками и взрослыми в детском саду и
семьей; технологии психолого-педагогического сопровождения развития
ребенка в педагогическом процессе МБДОУ - детский сад №15);
- здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов (направленны на
развитие культуры здоровья педагогов, в том числе культуры
профессионального здоровья, на развитие потребности к здоровому образу
жизни; сохранение и стимулирование здоровья (технология использования
подвижных и спортивных игр, гимнастика (для глаз, дыхательная
и др.), ритмопластика, динамические паузы, релаксация);
- образовательные (воспитание культуры здоровья дошкольников,
личностно-ориентированного воспитания и обучения);
- обучения здоровому образу жизни (технологии использования
физкультурных занятий, коммуникативные игры, проблемно-игровые
(игротренинги, игротерапия, самомассаж); коррекционные (сказкотерапия,
психогимнастики и др.);
- технология активной сенсорно-развивающей среды (системная
совокупность
и
порядок
функционирования
всех
личностных
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
инструментальных и методологических средств, используемых для
достижения педагогических целей);
- технологии формирования ОБЖ (соблюдение мер по предупреждению
травматизма, инструктажи с детьми и родителями).
Особое внимание в МБДОУ - детский сад №15 уделяется формированию
основ безопасности у всех участников образовательного процесса:
систематически проводятся воспитательные и оздоровительные мероприятия
в рамках городских месячников и недель безопасности, инструктажи-беседы с
детьми, педагогами и родителями о дорожной
и пожарной безопасности с фиксацией в журналах инструктажей.
Ежегодно проводятся беседы с инспектором ГИБДД на тренировочном
перекрестке, эвакуационные объектовые тренировки (4 раз в год), Дни защиты
детей, посвященные обеспечению безопасности детей и сотрудников МБДОУ
- детский сад №15.
Результат работы коллектива МБДОУ - детский сад №15 и тесного
сотрудничества с родителями по охране и развитию здоровья воспитанников
выявлен в ходе мониторинга:
- средняя посещаемость воспитанников МБДОУ - детский сад №15 за
2023 год составила 70 % детей от общего количества воспитанников МБДОУ.
- среднее количество дней, пропущенных по болезни в расчете на одного
воспитанника составляет 7 дней;
Вывод: Анализируя заболеваемость детей за 2023 год, была выявлена
стабильная динамика по снижению заболеваемости детей по сравнению с
предыдущим годом.
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к.
здоровье детей невозможно обеспечить без рационального питания. Контроль
за качеством питания и разнообразием, и витаминизацией блюд, закладкой
продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми
качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации
продуктов питания осуществляет медсестра и заведующий МБДОУ.
Проводится С–витаминизация третьего блюда, дети круглый год получают
свежие овощи и фрукты. Согласно санитарно-гигиеническим требованиям в
детском саду организовано 4-х разовое питание детей. При составлении
МБДОУ - детский сад №15 руководствуется разработанным и утвержденным
20-дневным меню, технологическими картами с рецептурами и порядком
приготовления блюд.
Технологические карты скорректированы в соответствии с реализуемой
программой питания «Парус». Отслеживание и контроль качества продуктов
от поступления до их реализации осуществляется в МБДОУ - детский сад №15
по ежегодно актуализируемой программе «ХАССП».
Важнейшим условием правильной организации питания детей является
строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и
процессу приготовления и хранения пищи. Результатом является отсутствие
зафиксированных случаев отравления и заболевания детей в течение 2023
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
календарного года. В воспитательной работе с детьми педагоги проводят
воспитательные беседы о полезности для растущего организма молочных и
овощных блюд, а также особое внимание уделено пользе ржаного хлеба.
При организации питания в МБДОУ осуществляется учет
индивидуальных особенностей детей в меню.
Перспективы:
- усиление мероприятий, направленных на формирование и реализацию
здорового образа жизни в ДОУ и семье (здоровое питание, закаливание и
оздоровление в домашних условиях, эмоционально положительно
насыщенном общении родителей с ребенком по поводу событий и интересов
детей, и немаловажное – лечение детей на ранних стадиях заболевания и
своевременной изоляции.)
В ходе работы по сохранению здоровья всех субъектов
образовательного процесса мы вышли на проблему: профилактические и
оздоровительные мероприятия, проводимые с детьми в МБДОУ - детский сад
№15 необходимо поддерживать и в семье.
Поэтому на 2023год продолжаем реализовывать задачу по
координированию усилий ДОУ и семьи, направленную на сохранение и
развитие здоровья детей.
В МБДОУ - детский сад №15 в целях формирования правильных
пищевых привычек у детей дошкольного возраста реализуется программа для
дошкольников «Здоровое питание - здоровые дети» предназначена для детей,
педагогов, работников, связанных с питанием, родителей (законных
представителей) детей дошкольного возраста.
Программа разработана в целях реализации федерального проекта
«Формирование системы мотивации граждан к здоровому образу жизни,
включая здоровое питание и отказ от вредных привычек (Укрепление
общественного здоровья)» национального проекта «Демография» и в
соответствии с Планом мероприятий Роспотребнадзора по реализации
мероприятий федерального проекта «Укрепление общественного
здоровья» на 2019 год и перспективный период 2020-2024 годов,
утвержденным приказом Роспотребнадзора от 25.01.2019 № 29, для решения
задач по формированию среды, способствующей повышению
информированности граждан об основных принципах здорового
питания.
В программе представлена информация об основах здорового питания,
значимости витаминов и микроэлементов для гармоничного роста и развития,
рационального режима питания, выработки здоровых пищевых стереотипов
поведения и пищевых привычек на этапе роста и развития ребёнка. Ответы на
эти вопросы педагоги детей старшего
дошкольного возраста находят в первой части программы «Разговор о
правильном питании» (М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева).
4. Функционирование внутренней системы оценки качества
образования.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Качество
подготовки
воспитанников,
востребованность
выпускников.
Образовательной программой МБДОУ - детский сад №15 (ОП ДО)
предусмотрена система мониторинга динамики развития детей, динамики их
образовательных достижений, основанная на методе наблюдения и
включающая:
- педагогические наблюдения, педагогическую диагностику, связанную
с оценкой эффективности педагогических действий с целью их дальнейшей
оптимизации;
- детские портфолио, фиксирующие достижения ребенка в ходе
образовательной деятельности;
- карты развития ребёнка;
- различные шкалы индивидуального развития.
Диагностическая работа по выявлению уровня развития воспитанников
проводится в три этапа: сентябрь — первичная диагностика, декабрь —
промежуточная диагностика, май — итоговая диагностика. Для проведения
диагностики педагоги использовали произвольные формы на основе
малоформализованных диагностических методов: наблюдение, свободные
беседы, анализ продуктов детской деятельности, специальные диагностики
ситуации, дополнительные методики по образовательным областям. Для
фиксации результатов диагностики были использованы карты наблюдения и
диагностики.
Для проведения индивидуальной педагогической диагностики на
разных этапах освоения программы используются использовать следующие
диагностические пособия:
М.И. Кузнецова,
Е.Э. Кочурова под редакцией
Л.Е. Журовой
В.К.Загвозкина
И.Е.Федосова
Педагогическая диагностика готовности детей к обучению в
школе
Н.В. Верещагиной
Диагностика педагогического процесса
Карты развития детей от 0до 3
Карты развития детей от 3до 7 лет
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
высокий
43% 22% 69%
22%
9%
30% 48% 22% 69% 17% 13%
Старший
возраст
39% 39% 22% 41%
36% 23% 41%
44%
15%
50% 37% 13% 45% 41% 14%
Качество
подготовки
воспитанников,
востребованность
выпускников
Анализ выявления уровня готовности воспитанников к школьному
обучению в
подготовительных группах (май-2023 года)
Общее количество выпускников 25 человек. По итогам мониторинга
Выпускник МБДОУ:
- проявляет инициативность и самостоятельность;
- уверен в своих силах, открыт внешнему миру, положительно относится
к себе и к другим;
- обладает развитым воображением;
низкий
30% 40% 30% 35%
средний
Средний
возраст
низкий
30% 48% 22% 69% 17% 13%
средний
10%
низкий
20%
средний
45% 10% 70%
низкий
Младший 50% 30% 20% 45%
Возраст
средний
высокий
Физическое
развитие
низкий
СоциальноХудожественно
коммуникативное развитие
эстетическое
развитие
средний
Познавательное
развитие
высокий
уровень
Речевое
развитие
высокий
Возраст
высокий
Уровень усвоения программы по образовательным областям ФГОС ДО
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
-достаточно хорошо владеет устной речью, складываются предпосылки
грамотности;
- проявляет творческие способности;
- развита крупная и мелкая моторика;
- способен к волевым усилиям в разных видах деятельности;
проявляет
любознательность,
склонен
наблюдать,
экспериментировать.
Уровни готовности детей к школе по МБДОУ:
Учебный год
Параметры
Учебная
Эмоционально- Коммуникативная
оценки
мотивация
волевая
готовность
готовность готовность
2023
Сформирована
(подготовительные Слабо
группы)
сформирована
91%
4%
90%
10%
100%
0
Познавательное
развитие
Художественно
эстетическое
развитие
Физическое
развитие
уровни
Речевое
развитие
Дети
подготовительных к
школе
групп
Социально
коммуникативное
развитие
Не сформирована 5%
0
0
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с
высоким и средним уровнями развития, что говорит об эффективности
педагогического процесса в МБДОУ (см. таблицу и диаграмму 4)
Высокий 96%
97%
95%
97%
95%
Средний 4%
5
3
4%
5%
Диаграмма 4
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Уровень
развития
детей
по
образовательным
областям
подготовительных групп на 31.05.2023 г.
Из подготовительных групп выпущено 25 детей. Все выпускники
освоили образовательную программу дошкольного образования на среднем и
высоком уровне. У всех детей отмечается речевое развитие, соответствующее
возрастным номам. 95% выпускников имеют высокий или необходимый
уровень познавательного развития. У всех детей сформированы навыки
социально-бытовой ориентировки и учебная мотивация.
Воспитанники МБДОУ приобрели навыки общения, стали более
активными, находчивыми, любознательными, овладели в полной мере
необходимыми навыками, умениями и предпосылками к учебной
деятельности, полностью готовы к обучению в школе.
Положительная динамика развития в данных группах свидетельствует в
первую очередь детей о профессионализме педагогов и целесообразность
используемых развивающих программ. Хорошие результаты достигнуты
благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию
самостоятельности, познавательных интересов детей, созданию проблемнопоисковых ситуаций и обогащению предметно-развивающей среды.
Родителям детей, которые показали средний уровень готовности к
школе, были даны рекомендации, проведены индивидуальные консультации.
У выпускников МБДОУ сформированы: основные физические качества;
потребность в двигательной активности; культурно-гигиенические навыки и
навыки самообслуживания; имеются представления о здоровом образе жизни
Востребованность выпускников МБДОУ - детский сад №15
школами города Екатеринбурга.
В рамках проведенного анализа деятельности МБДОУ была изучена
востребованность
выпускников
на
31.12.2023
года.
Проведен
предварительный опрос родителей подготовительных групп о выборе ОУ:
МАОУ СОШ № 113, МАОУ СОШ № 167, МБОУ СОШ № 95, МАОУ СОШ
№46, МАОУ СОШ № 136, МАОУ СОШ № 138
По результатам проведенного опроса сделан сводный анализ
востребованности выпускников МБДОУ образовательными учреждениями
города Екатеринбурга.
По результатам анкетирования учителей НОО у 85 % детей отмечена
учебная
активность: дети активно работают на уроке, часто поднимают руку. В
разделе «Усвоение знаний (успеваемость)» - 64 % детей правильно,
безошибочно выполняют школьные задания, иногда допуская единичные
ошибки. 92 % детей добросовестно выполняют требования учителя, но иногда,
на короткое время, отвлекаются от урока. У 80 % детей активность
поведения на перемене выражена в малой степени: предпочитают
занятия в классе с кем- нибудь из детей, чтение книг, спокойные игры, но
иногда охотно участвуют в подвижных, коллективных играх. 94 % детей
общительны, легко вступают в контакт, когда к ним обращаются сверстники.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
В разделе «Отношение к учителю» 84 % детей дорожат хорошим мнением
учителя о себе, стремятся выполнить все его требования, в случае
необходимости сами обращаются к нему за помощью. У 90 % детей
преобладает спокойное эмоциональное состояние, хорошее настроение, они
часто улыбаются, смеются. По рекомендациям учителей необходимо обратить
внимание на развитие мелкой моторики, умение правильно держать
карандаш, ручку, аккуратно раскрашивать. Также учителя отмечают
широкий кругозор детей, любознательность, умение читать, считать и писать.
Направленность интересов детей
- рисование, окружающий мир, математика.
Вывод: 90% детей имеют высокий уровень адаптации (на 1,5 % больше
по сравнению с 2022 годом). Первоклассники положительно относятся к
школе; требования воспринимают адекватно; учебный материал усваивают
легко, глубоко и плотно; решают усложненные задачи; прилежны,
внимательно слушают указания и объяснения учителя; выполняют поручения
без лишнего контроля; проявляют большой интерес к самостоятельной работе;
готовятся ко всем урокам; занимают в классе благоприятное статусное
положение. У 14 %детей средний уровень адаптации. Первоклассники
положительно относятся к школе, ее посещение не вызывает отрицательных
переживаний; понимают учебный материал, еслиучитель излагает его
подробно и наглядно; усваивают основное содержание учебных программ;
самостоятельно решают типовые задачи; бывают сосредоточены только тогда,
когда заняты чем-то для них интересным; общественные поручения
выполняют добросовестно; дружат со многими одноклассниками. С низким
уровнем адаптации детей нет.
Достижения воспитанников и их коллективов (объединений, команд) в
муниципальных,
региональных,
федеральных
конкурсах,
соревнованиях.
В 2023 воспитанники МБДОУ имели возможность реализовать свой
творческий потенциал в различных конкурсах, викторинах, акциях,
олимпиадах и др. В подготовке воспитанников приняли участие все педагоги
МБДОУ.
Уровень
Название конкурса
ДОУ
Выставка детского творчества «Наши
любимые мамочки»
Выставка детского творчества «Новый год к
нам мчится»
Смотр- конкурс декоративного творчества
«Осенний зоопарк»
Количество детей, их
результаты и
достижения
20 чел. 1,2,3 места,
сертификаты
участников
20 чел. 1,2,3 места,
сертификаты
участников
20 чел. 1,2,3 места,
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
сертификаты
участников
Конкурс чтецов «Осенняя пора»
20 чел. 1,2,3 места,
сертификаты
участников
Семейный творческий конкурс «Первая буква 20 чел. 1,2,3 места,
моего имени»
сертификаты
участников
Конкурс чтецов «Поговори со мною, мама!». 20 чел. 1,2,3 места,
сертификаты
участников
Юный машиностроитель (5-6 лет)
2 человека, победитель
Проект «КонструкториЯ» Фестиваль «Юный 5 человек, участники
архитектор»
Выставки макетов «Наша остановка».
4 человек, победители
Познавательная активность для
дошкольников 5-7 лет «Городской
транспорт»
Турнир по основам программирования и
4 человек, победители
соревновательной алгоритмике «РоБоКид»
Открытая городская выставка рисунков
4 человек, победители
«Роботы вокруг нас».
городском конкурсе – празднике
10 человек, участники
«Путешествие по сказкам советских
писателей: Маршака С.Я. и Чуковского К.И.»
Городской конкурс «История маленького
2 человек, участники
чемоданчика»
Дистанционные онлайн игры «Технаренок»
5 человек, победители
«Профитехноренок»
«Построй новогоднюю историю»
Регионального этапа конкурса «ИКаРенок»
2 человек, победители
Всероссийского профориентационного
конкурса
Выставка детского
2 человек, победители
технического творчества «Каждый робот
имеет шанс»
ФЕСТИВАЛЯ "МАСТЕРСКАЯ ОТКРЫТИЙ 4 человек , участники
- 2023"
ФЕСТИВАЛЬ "ТЕХНО-КВЕСТ 2023"
5 человек, участники
Активность воспитанников в участии в очных конкурсах творческого и
интеллектуального направления в 2023 году составила 62 %.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Вывод:
Качество
подготовки
воспитанников
соответствует
предъявляемым
требованиям. Основная общеобразовательная программа дошкольного
образования МБДОУ реализована в полном объёме. Система педагогического
мониторинга, используемая в МБДОУ, в полной мере удовлетворяет целям и
задачам педагогической диагностики развития воспитанников МБДОУ,
соответствует ФГОС ДО и ФОП и позволяет эффективно реализовать ОП ДО
МБДОУ.
5. Качество кадрового обеспечения.
Общая численность штата: 37
Административный персонал: 3 человека - заведующий, заместитель
заведующего, заведующая хозяйством
Учебно-вспомогательный персонал: 1 человек, к ним относятся
делопроизводитель.
Обслуживающий персонал: 7 человек, к ним относятся повара,
кладовщик, младшие воспитатели, машинистка по стирке белья, рабочие по
комплексному обслуживанию зданий,
сооружений и оборудования, дворник.
Педагогический персонал: 9 человек, к ним относятся - воспитатели,
учителя-логопед, музыкальные руководители, инструктор по физической
культуре, педагог психолог.
Характеристика кадрового состава
1. По образованию высшее педагогическое образование 7
среднее педагогическое образование 2
2. По стажу
до 5 лет
2
от 5 до 10 лет
2
от 10 до 15 лет
3
свыше 15 лет
2
3. По квалификации высшая квалификационная категория 6
первая квалификационная категория 0
не имеют квалификационной
2
категории
соответствие занимаемой должности 0
4. По возрасту
Средний возраст
45
Таким образом, 100% педагогов имеют педагогическое высшее и
средне-специальное образование. Таким образом, на 2023 год уровень
образования всех педагогов МБДОУ соответствует необходимым
квалификационным требованиям.
По итогам 2023 аттестационного года, в МБДОУ аттестовано – 6
педагогов 66 %), из них: высшую квалификационную категорию имеет 7
педагога 60 % от общего числа педагогов), готовятся к аттестации на первую
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
квалификационную категорию 2 педагога, что составляет 22 % от общего
числа педагогического состава.
Все педагогические работники повышают профессиональный уровень в
соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» 1 раз
в 3 года. На конец 2023 года курсовую подготовку прошли 4 человек – 26 %
педагогов. Коллектив МБДОУ в целом использует весь доступный в
настоящее время спектр форм и методов повышения квалификации.
Методическая работа в МБДОУ направлена на создание условий для
целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации
педагогических работников, их методическую культуру, профессиональный и
личностный рост. Основной задачей является создание такой образовательной
среды, в которой полностью будет реализован творческий потенциал каждого
педагога, всего педагогического коллектива и, как результат, - обеспечение
качества образовательного процесса МБДОУ. При планировании и
проведении методической работы в МБДОУ отдаётся предпочтение активным
формам обучения, таким как: семинары-практикумы, круглые столы,
просмотры открытых мероприятий, взаимопосещения, использование ИКТ.
Анализ данных, полученных на основе наблюдения и опроса педагогов по
применению ими информационных и дистанционных технологий в
образовательной деятельности, в том числе и дополнительном образовании,
показал, что педагоги испытывали существенные трудности, связанные с
отсутствием необходимых компетенций для подготовки к
дистанционным занятиям и их проведению. 98% педагогов отметили, что в их
педагогической деятельности ранее не практиковалась такая форма обучения
и у них не было опыта для ее реализации. Выявились дефициты
компетентностей в области подготовки заданий для дистанционного
обучения, установление контакта с детьми во время проведения занятий в
режиме реального времени.
Кроме того, существенно осложняла ситуацию низкая мотивация
родителей к занятиям с детьми-дошкольниками.
Реализация социокультурных проектов в рамках экспериментальных и
инновационных площадок. МБДОУ - детский сад №15 является сетевой
пилотной площадкой "Педагогические условия позитивной социализации
детей раннего и дошкольного возраста с
использованием ПМК «Мозаичный парк» и Первые шаги», сетевой
инновационной
площадкой
«Внедрение
парциальной
модульной
образовательной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до
робота»; реализует инновационный проект издательства
«Просвещение-Союз» «Разработка и реализация вариативных моделей,
обеспечивающих возможности формирования предпосылок читательской,
математической и естественно- научной грамотности детей 3–7 лет»;
Инновационная площадка «Воспитатели России» по теме «Организация и
развитие исследовательской деятельности в условиях ДОО»
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Участие в профессиональных конкурсах и мероприятиях
различного уровня
Педагоги и руководители принимают активное участие в
профессиональных
конкурсах.
Уровень
профессионального
конкурса
Наименование профессионального
конкурса
Конкурс «Методический Stand Up»
ФЕСТИВАЛЬ "ТЕХНО-КВЕСТ
2023"
Количество
участников, результат
участия
участники
Вывод: Анализ деятельности педагогического состава МБДОУ
позволяет сделать выводы о том, что педагогический коллектив имеет
достаточный уровень профессиональных компетенций, мотивирован на
активную профессиональную деятельность, готов к саморазвитию, что
является необходимым условием планирования и организации качественной
образовательной деятельности МБДОУ. Кадровая политика МБДОУ
направлена на развитие профессиональной компетентности педагогов и
личностно- ориентированный подход к сотрудникам, учитываются
профессиональные и образовательные запросы, созданы все условия для
повышения профессионального уровня и личностной самореализации.
Требования ФГОС ДО к кадровым условиям реализации ОП ДО выполнены.
6. Качество учебно-методического обеспечения.
Анализ соответствия оборудования и оснащения миниметодических
кабинетов групп и кабинетов педагогов-специалистов принципу
необходимости и достаточности для реализации ООП ДО показал, что в
миниметодических кабинетах достаточно полно представлено научнометодическое оснащение образовательного процесса МБДОУ, оформлены
разделы: нормативно-правовые документы, программно-методическое
обеспечение, методические пособия, педагогические периодические издания,
обобщен материал, иллюстрирующий лучший педагогический опыт
работников, представлен видеоматериал о результатах образовательной
деятельности МБДОУ. В миниметодических кабинетах созданы условия для
возможности организации совместной деятельности
педагогов. Кабинеты в полной мере оснащены всем необходимым
техническим и компьютерным оборудованием, имеется выход в интернет для
самообразования педагогов.
Учебно-методическое обеспечение соответствует ОП ДО, АОП ДО
МБДОУ- детский сад №15 за 2023 год значительно увеличилось количество
наглядных пособий для всех групп. Созданы аудио и видеотека музыкальной
и познавательной направленности, фильмотека.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Постоянно ведется работа над обновлением и пополнением учебнометодического обеспечения исходя из финансовых возможностей МБДОУ.
Функционирование информационной образовательной среды в МБДОУ
для организации процесса управления, методической и педагогической
деятельности обеспечивается техническими и аппаратными средствами,
сетевыми и коммуникационными устройствами.
Технические средства обучения и воспитания:
Интерактивная доска – 3;
Проектор – 3;
Магнитола – 5
Музыкальный центр – 1;
Многофункциональное устройства для печати и копирования – 3;
Ноутбук – 2;
Стационарный персональный компьютер – 2;
Брошюратор – 1;
Ламинатор – 2
Вывод: в методических миниметодкабинетах групп созданы условия для
возможности организации совместной деятельности педагогов и так же
совместной и самостоятельной деятельности педагога с детьми в рамках
образовательного процесса. Кабинеты в полной мере оснащены всем
необходимым техническим и компьютерным оборудованием, имеется
выход в интернет для самообразования педагогов. Учебно-методическое
обеспечение соответствует ОП ДО, АОП ДО МБДОУ
7. Качество библиотечно-информационного обеспечения.
Педагогические работники, родители имеют доступ к библиотечно
информационному обеспечению педагогического процесса.
В МБДОУ создана библиотека учебно-методической, справочной
литературы, детской художественной литературы, периодических печатных
изданий, электронных образовательных ресурсов.
В МБДОУ - детский сад №15 оформлены стационарные
информационные стенды (со сменной информацией) по вопросам внутреннего
управления, реализации ФГОС дошкольного образования ФОП ДО,
повышения педагогической компетенции, аттестации педагогов, стенды для
родителей.
Информирование педагогов, родителей (законных представителей) и
всех заинтересованных лиц о нормативно-правовых и программнометодических документах по введению и реализации ФГОС ДО через разные
формы: сайт МБДОУ - детский сад №15, буклеты, информационные стенды,
родительские собрания, видео и фотоматериалы.
Информация о реализации функционировании детского сада и
реализации образовательного процесса и платных образовательных
размещена в родительских уголках.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Педагогами
широко
используются
возможности
выбора
образовательных ресурсов, образовательных технологий для повышения
качества педагогического труда, роста профессионального мастерства и
компетентности, в том числе на официальном сайте МБДОУ - детский сад
№15 и образовательных порталах сети Интернет. МБДОУ - детский сад №15
оснащено компьютерами с выходом в Интернет, что способствует
ознакомлению педагогов с новыми образовательными технологиями,
упрощает поиск необходимой информации, позволяет на современном уровне
вести делопроизводство группы, разрабатывать наглядные материалы,
индивидуальные задания для организации и проведения коррекционной
работы, совместной деятельности с детьми, оформлять
консультационные материалы для родителей.
В МБДОУ - детский сад №15 создан и функционирует сайт, где
представлена полная информация о дошкольном образовательном
учреждении:
- нормативно-правовая база МБДОУ - детский сад №15;
- презентации деятельности МБДОУ - детский сад №15;
- мероприятия, проводимые при организации образовательной
деятельности;
- достижения детей;
- консультационные материалы для родителей;
- итоги конкурсов, фестивалей, смотров;
- вариативные формы дошкольного образования;
- образовательная деятельность МБДОУ - детский сад №15
С помощью сайта родители имеют возможность задать интересующие
их вопросы по проблемам развития ребенка, работе МБДОУ - детский сад №15
пообщаться со специалистами: музыкальным руководителем, инструктором
по физической культуре, учителем-логопедом, выступить с предложениями и
рекомендациями, поучаствовать в конкурсах сайта.
Для воспитанников каждой возрастной группы в групповых ячейках
имеется
книжный уголок, где представлена литература в соответствии с
возрастом ребенка и тематикой проекта.
Приобретены методические и дидактические пособия для педагогов.
Обновлена методическая база педагогов групп. Обеспеченность учебнонаглядными пособиями составляет – 100 %. Обеспеченность учебно
методическими пособиями и художественной литературой – 100 %.
Обеспеченность спортивным инвентарем – 100 %.
Материальная база систематически пополняется и при необходимости
обновляется.
Вывод: Учебно-методическое обеспечение в МБДОУ - детский сад №15
соответствует требованиям реализуемой образовательной программы,
обеспечивает образовательную деятельность, присмотр и уход. Педагоги
имеют возможность пользоваться учебно-методической литературой.
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
Методическое обеспечение способствует развитию творческого потенциала
педагогов, качественному росту профессионального мастерства.
8. Качество материально-технической базы.
двухэтажное, общая площадь 948,2 кв.м. Материально-техническое
обеспечение МБДОУ - детский сад № 15 осуществляется с учетом
функционального назначения помещения. В МБДОУ оборудованы: 5
групповых комплексов, включающих помещения:
-игровая (для проведения игр,занятий, приёма пищи), буфетная (для
подготовки готовых блюд к раздаче и мытья посуды), туалетные комнаты,
раздевальная (для приёма детей и хранения верхней одежды), спальные
комнаты;
- кабинет заведующего, кабинет делопроизводителя и заместителя
заведующего,
-кабинет заведующего хозяйством и кладовщика,
-кабинет учителя-логопеда;
- музыкальный- физкультурный зал;
- медицинский блок: медицинский кабинет, процедурный кабинет,
изолятор, санитарная комната;
- пищеблок;
-прачечная.
Каждая из детских групп располагается в изолированном помещении –
групповой ячейке. В состав групповой ячейки каждой группы входят:
приемная (для приема детей и хранения верхней одежды); групповая (для
проведения игр, занятий, приема пищи);
буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья посуды);
спальня; туалетная комната.
Групповые помещения оформлены в соответствии с возрастными
особенностями детей и требованиями СанПиН и ФГОС ДО. В группах в
течение года обновлены комплекты детской мебели: детские кровати,
стеллажи для детской обуви, модули для хранения конструктора. В группах, в
соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей
выделены игровые и развивающие центры активности: центр для сюжетноролевых игр, речевой центр, центр дежурства (со 2 младшей группы), центр
природы, центр грамотности, центр музыки и театра, центр искусства и
творчества, центр экспериментирования, полифункциональные материалы
для конструирования, центр физкультуры и спорта, центр безопасности, центр
краеведения.
Всестороннее развитие воспитанников МБДОУ обеспечивается в том
числе, через созданную развивающую предметно-пространственную среду «говорящей среды», которая инициирует познавательную и творческую
активность детей, предоставляет ребёнку свободу выбора форм активности,
обеспечивает содержание разных форм детской деятельности, безопасна и
комфортна, соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
ребенка, обеспечивает гармоничное отношение ребенка с окружающим
миром. Развивающая предметно-пространственная среда укомплектована с
учетом финансовых возможностей МБДОУ.
В течение 2023 года в группах обновлены информационная среда для
родителей и детей: тематическая стена, которая содержит текущую
информацию о жизни группы и информацию по изучаемой теме; стенд с
информацией об умениях, достижениях, интересах детей, полученных в ходе
наблюдений, модель трех (четырех) вопросов - вопросы и высказывания,
рассуждения детей о том, что их интересует, тревожит, занимает; доска
выбора – стенд с изображением центров активности и фото для выбора
ребенка участия в образовательной деятельности. Кабинет учителя-логопеда
для организации коррекционно-развивающей работы с детьми содержат:
- материалы и игры по темам;
- логопедические столы с зеркалом и лампой дополнительного
освещения;
- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого
дыхания;
- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков;
- логопедические альбомы для обследования;
- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам;
- настольно-печатные дидактические игры;
- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы;
- методическая, дидактическая, справочная и художественная
литература.
Медицинское оборудование, инвентарь имеется в полном необходимом
объеме: ПК, программное обеспечение к нему, медицинский инвентарь и
медикаменты. В соответствии с утвержденным перечнем, с соблюдением
сроков годности и условий хранения. Современное
оборудование и оснащение медицинского кабинета позволяет
качественно
осуществлять
медицинское
сопровождение
каждого
воспитанника, осуществлять контроль за здоровьем и физическим развитием
ребенка. Медицинский персонал несет ответственность за здоровье и
физическое развитие детей, соблюдение санитарно-гигиенических норм,
режим и качество питания воспитанников.
В методическом кабинете имеются все необходимые условия для
обобщения,
распространения педагогического опыта и информации нормативноправового и организационно-методического характера:
- сформирован фонд методической литературы;
- оборудовано рабочее место для педагогов;
- оборудован информационный стенд по основным направлениям
деятельности педагогического коллектива.
Разработка и внедрение дистанционных форм взаимодействия МБДОУ
со всеми участниками образовательного процесса потребовала соблюдения
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
определенных технических и технологических условий. Основные
технические средства, необходимыми для организации сетевых
образовательных программ на основе дистанционных технологий- это прежде
всего: компьютерные системы, ноутбуки, интерактивные доски и панели,
сетевое оборудование, позволяющее организовывать прием IP-вещания,
проведение консультаций, семинаров, коллоквиумов и других форм
образовательной деятельности с использованием технологий теле и
видеоконференции, электронной почты, чат-сессий и осуществлять
образовательную деятельность в условиях ИКТ-насыщенной образовательной
среды, являющейся основной сетевого взаимодействия образовательных
учреждений.
Созданием данных условие в детском саду затруднено из-за нехватки
оборудования для осуществления цифровизации образования и
дистанционного обучения. МБДОУ оборудовано: «тревожной» кнопкой
(кнопкой экстренного вызова полиции), сигнал которой выведен на пульт
Росгвардии;
датчиками
срабатывания
автоматической
пожарной
сигнализации; системой видеонаблюдения; домофоном; телефоном.
Согласно нормам пожарной безопасности помещения детского сада,
оснащены:
датчиками
автоматической
пожарной
сигнализации,
срабатывающими на задымление и повышение температуры; кнопками
включения пожарной сигнализации (система оповещения), имеется прямая
телефонная связь с диспетчером пожарной охраны. Обновлены
Планы эвакуации из здания МБДОУ, в соответствии с требованиями
изготовлены с функцией свечения в темноте.
В МБДОУ установлен противопожарный режим, регулярно проводятся
мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности, по
ознакомлению детей с правилами пожарной безопасности. Для отработки
правильного поведения во время чрезвычайных ситуаций сотрудники и
воспитанники участвуют в эвакуационных тренировках.
В МБОУ разработан паспорт дорожной безопасности.
В МБДОУ своевременно проводится ремонт мебели, санитарнотехнического оборудования, электрооборудования и осветительных приборов,
заменено кухонное оборудование. Проводится регулярный контроль за
теплоснабжением, освещением, водоотведением, что приводит к экономии
ресурсов.
9. Заключение
В МБДОУ созданы благоприятные условия для всестороннего развития
личности
воспитанников.
Образовательный
процесс
обеспечен
разнообразными наглядными и дидактическими материалами, методическими
пособиями и разработками ФГОС и ФОП требования к выполнению
общеобразовательной программы дошкольного образования выполняются.
Предметно-развивающая среда соответствует современным требованиям.
Приоритетные направления развития МБДОУ на 2024 календарный год:
Отчет о результатах самообследования МБДОУ- детский сад 15 за 2023 календарный год
1. Построение образовательной деятельности на основе современных
образовательных технологий, обеспечивающих разностороннее развитие
детей на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических
и национально- культурных традиций.
2.Создать условий для развития soft-skills у детей и взрослых (педагоги
и родители) в процессе брендирования групп( уклада групп ).
3.
Продолжить работу по созданию условий в РППС для поддержки
детской инициативы ребенка - «говорящей» среды.
4.
Совершенствовать работу по организации и проведению
педагогами совместной игровой деятельности с дошкольниками.
5. Реализовать проект «Мой путь личностного и профессионального
роста»
